Das Bildungsniveau unserer Schüler ist massiv gesunken!

Das zeigt eine neue Studie des Instituts zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen (IQB), bei der rund 30 000 Viertklässler aus allen 16 Bundesländern befragt wurden. Dabei mussten die Schüler Tests aus den Fachbereichen Mathe und Deutsch absolvieren. Die Ergebnisse der Studie zeigen: Obwohl Lesen, Rechnen und Schreiben zu den Grundqualifikationen gehören, die die Schüler beherrschen sollten, haben viele Schüler Probleme damit.

Wir haben bundesweit Handlungsbedarf!

Die IQB-Studie hat untersucht, inwieweit Viertklässler Bildungsstandards der Kultusministerkonferenz in Deutsch und Mathematik erreichen. Während Bayerns und Sachsens Schüler fast durchgängig an der Spitze stehen, schneiden die Bundesländer Bremen, Baden-Württemberg und Berlin besonders schlecht ab.

►Die IQB-Studie zeigt, dass sich Deutschlands Viertklässler innerhalb der vergangenen fünf Jahre in Mathematik von 68 auf 62 Prozent verschlechtert haben

►und ihre Leistungen auch bei den Rechtschreibtests von 65 auf 55 Prozent abgesunken sind.

►Beim Zuhören fallen die Leistungen ebenfalls schlechter aus, dafür ist jedoch die Lesekompetenz der Schüler im vergangenen Jahr auf ähnlichem Niveau geblieben wie bei einem Test im Jahr 2011.

►Aber: Verändert hat sich seit der Vorgängererhebung 2011 auch die Zusammensetzung der Schülerschaft. Der Anteil der Viertklässler mit Migrationshintergrund hat sich durch den Flüchtlingszuzug um mehr als ein Drittel auf 34 Prozent erhöht. Zudem gehen mehr Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf auf eine allgemeine Grundschule.

Kultusministerkonferenz-Präsidentin Susanne Eisenmann erklärte, dass die ungleiche Schülerschaft die Länder vor große Herausforderungen stelle: „Die Ergebnisse der Studie zeigen einen bundesweiten Handlungsbedarf bei der Förderung in den Kernfächern Deutsch und Mathematik.“ 

Deutsch ist ein großes Problem – gerade in Baden-Württemberg

Besonders verheerend sind die Entwicklungen in Baden-Württemberg: Im Ländervergleich wich Baden-Württemberg am stärksten vom Wert aus 2011 ab. Hier erreichten 13,4 Prozent nicht den Mindeststandard im Fach Deutsch. Im Ländervergleich schnitt Baden-Württemberg in dem Fachbereich damit besonders schlecht ab und belegte Platz 13 auf der Rangliste. Zum Vergleich: Im Jahr 2011 war Baden-Württemberg noch auf Platz 5!

In Mathematik stürzte das Landesergebnis regelrecht ab: Nur 62 Prozent erreichten den Mindeststandard oder übertrafen ihn. Das ist ein Minus von zehn Prozentpunkten im Vergleich zu 2011.

Hamburg geht mit gutem Beispiel voran

Hamburg gehört zu den Bundesländern mit dem höchsten Migrantenanteil. Doch das wirkt sich kaum auf die Gesamtleistung der Schüler aus. Denn die Leistungen der Viertklässlerinnen und Viertklässler in Mathematik und Deutsch blieben nahezu stabil. Beim Lesen konnte sich Hamburg sogar um 9 Punkte verbessern.

Jungen sind besser in Mathe als Mädchen

Laut IQB-Studie können Jungen besser rechnen als Mädchen. Mädchen hingegen punkten im Fach Deutsch mit Lesen, Zuhören und Rechtschreibung. Auffällig ist jedoch, dass diese Unterschiede in Hamburg nicht so deutlich auffallen wie im Rest Deutschlands.

Die Probleme sind nicht neu!

Schon 2016 hatte eine IQB-Studie zum Stand der Neuntklässler im Land für Aufregung gesorgt. Für das schlechte Bildungsniveau macht der Verband Bildung und Erziehung die Politik für das schlechte Bildungsniveau verantwortlich und kritisiert, dass die Ungleichheit in der personellen Ausstattung der Schulen und bei der Fortbildung der Lehrkräfte nicht ausreichend mitgedacht wird – und die Kinder deshalb nicht ihren Fähigkeiten und Fertigkeiten entsprechend gefördert werden.

Der Verband kritisiert damit auch den bundesweiten Lehrermangel, der zu häufigem Unterrichtsausfall führe: „Wenn es uns nicht gelingt, schnellstmöglich wieder auf originär ausgebildete Lehrkräfte in den Schulen zugreifen zu können, wird sich der festgestellte Negativtrend weiter verstärken.“

Neugierig auf die Fragen?

Lesen Sie hier, welche Fragen den Schülern gestellt wurden - und blättern Sie weiter, um die Lösung zu sehen!

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