Adotando a perspectiva cartográfica da Teoria de Princípios e Parâmetros, o grupo de pesquisa “LaCaSa – Laboratório de Cartografia Sintática: Pesquisa e Ensino” (registrado no CNPq) congrega pesquisadores que desenvolvem investigação em teoria sintática e ensino de gramática. Com base sobretudo em descrições do português brasileiro e outras línguas, as pesquisas feitas pelo LaCaSa têm por objetivo (i) colaborar com a investigação geral em cartografia das estruturas sintáticas --  nomeadamente, com o desenho de mapas da estrutura da oração e de seus sintagmas --, (ii) propiciar debates epistemológicos sobre as hierarquias (cartográficas) seja como explanans seja como explanadum (no sentido de Hempel & Oppenheim, 1948) e (iii) contribuir, sobretudo metodologicamente, nas discussões gerais sobre ensino de gramática na educação básica e na formação dos professores.