打罵就能嚇阻孩子撒謊嗎？你該了解說謊的正面意圖

文：洪俊彥（鴻雁寫作教室）

如果小朋友對你撒了一個謊，你會如何反應？直接抓過來訓斥一頓，滔滔不絕地批判說謊的行為、闡述誠實的好處？還是一時克制不住就痛打孩子一頓？

當了作文老師多年，看過無數學生書寫撒謊的經驗；所以，請相信我，用這兩種方式處理小朋友的撒謊行為，通常沒有太大的效果。看到這裡，你可能會很自豪地說：「沒有呀，我兒子被我打個幾次之後，就再也沒說過謊了。」──呵呵，究竟是真的不再說謊了呢？還是說謊功力已經進化到讓你難以察覺？可就不好說了。

越挫越勇的說謊功力

瑞辰（化名）的媽媽非常重視兒子的課業，偏偏自己又是一個情緒起伏大、容易過度擔憂的家長。所以，一旦瑞辰的考試成績不理想，媽媽不是扳著一張臉好一陣子不跟他講話，要不就是用打罵的方式鞭策瑞辰。

國小的課業簡單，少有考不好的時候；升上國中就不一樣了，不但科目變多，難度也提升許多。於是，媽媽發飆的次數大增，瑞辰也越來越怕媽媽，每當考試分數不佳，寧可用欺瞞的方式躲過一頓打罵。

但羅馬不是一天造成的，說謊功力也是需要不斷磨練的。瑞辰在文章中偷偷告訴我，他的欺騙功力其實是在一再被抓包中，逐漸領悟訣竅，最後臻於完美。

剛開始，他只是單純謊報成績，並表示成績單還沒發。漸漸地，媽媽開始起疑，便打電話向老師確認，因此揭穿他的謊言。瑞辰在文章中敘述被抓包後的那段日子：

那段時間我真的過超慘的，連續兩個禮拜，我媽只要想到這件事，就衝過來臭罵我一頓，不斷嘶吼：「我最恨人家騙我了！」就算是在她沒有對我發飆的時候，也沒有給我好臉色看。每天放學後，我都會在捷運站徘徊一陣子，看列車一台一台開過去卻不上車──因為我真的不想回家看我媽那張臭臉啊！

經過這次的教訓，根據「不打不成器」的定律，瑞辰照理說應該不敢再騙媽媽了吧。讓我們繼續看下去──

我痛定思痛，發現是我說謊的功力太拙劣，媽媽要看到白紙黑字的成績單才會相信，所以我決定從成績單下手。怎麼做呢？

我拿原版的成績單去列印了兩張複本，如果想要改動某一個成績，就把複本（1）上的數字剪下，覆蓋貼上複本（2）的分數上。這樣一來，想把「59」變成「79」還是「89」，隨便你。貼完後，再把複本（2）拿去列印一遍，印出來的複本（3）完全看不出拼貼的痕跡哦。最後把複本（3）拿給媽媽看就搞定了！

你猜猜結果怎樣？這招我用了好幾次，她從來沒有發現過，現在已經很少罵我了。

瑞辰為什麼一再說謊？很明顯，不是本性如此，而是怕被罵而已。然而，發現兒子撒謊，媽媽依然採用責罵的方式來處理，不但無法解決問題，還加深了瑞辰的恐懼，逼他去更新說謊方式，陷入惡性循環。

想想看，如果你是瑞辰，當你老實報分數會被懲處，捏造分數被抓包也會遭到懲處，你會選哪一個？──當然是後者囉，至少有瞞天過海的機會嘛。

日本教育家岡本茂樹長年輔導問題少年，根據他的觀察：造成孩子說謊的罪魁禍首，其實是「父母」。當父母對於孩子犯的錯過度反應時，孩子因為面臨處罰感到恐懼，就有可能選擇欺騙的方式來掩飾過錯（註1）。

瑞辰說謊的行為雖然不該鼓勵，但真正要檢討的卻是媽媽。

小朋友的課業固然重要，但考試成績只是一時的，親子關係卻是一世的；由於一時的分數而影響一世的情感，真的值得嗎？

孩子說謊時，該怎麼辦？

被騙的滋味不好受，誰都不希望被當成笨蛋一樣欺騙，所以，要求父母用平常心面對孩子的謊言並不是這麼容易的事。不過，為了經營良好的親子關係，還是建議爸媽耐著性子試試。以下提供3個方法來處理孩子說謊的行為。

一、戳而不破

這個方法是從我的學生那裡偷學來的。《國語日報》有一年推出徵稿活動，請讀者根據一段兄弟間的對話，完成後續的情節發展。對話如下：

哥：「完蛋了，今天的數學只有考70分，媽媽看了，鐵定發瘋！」

弟：「太好了，今天的數學考了90分，媽媽看了，鐵定樂壞！」

哥哥用祈求的眼神看著弟弟……

我帶班上的學生寫這個題目，大部分孩子設計的情節都大同小異──哥哥和弟弟串通好欺騙媽媽，但被媽媽當場拆穿，狠狠訓了他們一頓，哥哥因而悔悟──也不能說學生缺乏想像力，也許他們的父母就是使用這種方式處理他們的說謊行為，所以就直接搬到稿紙上寫。

不過，當我讀到一個學生方妍蓉所設計的故事時，眼睛頓時一亮！

在妍蓉的故事裡，擔心被懲處的哥哥和弟弟串通好，打算騙媽媽考卷還沒發。沒想到，弟弟這個豬隊友竟然偷偷跟媽媽告密，不知情的哥哥還是照原本計畫騙媽媽。重點來了──此時媽媽不動聲色，沒有立刻拆穿哥哥的謊言。

要怎麼做才能讓哥哥俯首承認自己撒了謊呢？

隔天到學校，老師要收回考卷看看大家訂正的結果。當哥哥從書包拿出考卷時，竟發現家長簽名欄上有媽媽的簽名，當場嚇得臉色發白。

原來，媽媽趁哥哥睡著後，從他書包裡拿出考卷簽名。哥哥知道媽媽發現他說謊的事卻不拆穿他，十分慚愧。哥哥回到家，媽媽用柔和的眼神看著他。

「媽媽，我知道錯了。」哥哥說，「我以後會誠實，再也不說謊了！」（註2）

從頭到尾，媽媽一個字都沒說，就成功讓哥哥自白，實在是高招。果然，妍蓉的創意受到編輯青睞，作品登在報上。

我猜想，這應該是妍蓉的親身經歷，她媽媽可能曾經用這種委婉的方式對付女兒撒的謊。不管是親身經歷還是杜撰的，這都是應付孩子撒謊行為的一個不錯方式，適時地讓他們意識到父母其實知道他們做了什麼，不說不代表不知道，或許會讓他們不打自招。

二、說謊的正面意圖

媽媽的處理方式雖然不錯，但畢竟孩子還是撒了謊，代表媽媽過去對孩子的成績可能反應過度，迫使他不得不撒謊來保護自己。該怎麼做，才能讓孩子重新拾起對父母的信任，意識到自己不再需要撒謊呢？

無論孩子做了什麼要不得的行為，發掘這些行為背後的「正面動機」是教養中相當關鍵的步驟。

在這裡，我們也可以試著想想：小朋友說了一個謊，是不是也有一點點良善的動機呢？

延續妍蓉的故事，媽媽其實可以這樣對哥哥說：

很好，你很誠實，除了誠實之外，也很體貼。我知道你為了怕媽媽擔心你的學業成績，影響心情，所以才騙媽媽說成績單沒發，表示你有在為別人著想。

聽到媽媽這樣回應，哥哥知道媽媽不會再責怪他，於是卸下心防，不用再武裝自己。媽媽接著問哥哥：

是不是媽媽說了什麼話，或表現出什麼態度，讓你覺得壓力很大，不得不說謊呢？

卸下心防的孩子不再有所顧忌，一定會更樂意分享自己的心情，父母就趁這個時機和子女一起找出說謊的原因，並且努力改善。

在文章中和我分享說謊經驗的孩子，他們最後的心得幾乎都是「說謊好累，如果可以，我還真不想撒謊」。沒錯，說了一個謊，從此要過著提心吊膽的生活，這種心理壓力很不好受。

因此，父母應該把孩子說謊的行為，視為改善親子關係的良機，找到問題的癥結加以解決，為子女營造出一個不需說謊的家庭氛圍，讓他們可以自在說出自己的遭遇、困境，爸媽才會更加了解孩子，適時給予援助。

三、真心話大冒險